Habitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009

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dc.contributor.advisorCordero Cordero, Teresita
dc.contributor.authorRodríguez Amor, Randall
dc.date.accessioned2023-03-08T16:35:42Z
dc.date.available2023-03-08T16:35:42Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (licenciatura en sociología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Sociología, 2010.
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Sociología
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18098
dc.language.isospa
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectCALIDAD DE LA EDUCACION
dc.subjectDESERCION EN ENSEÑANZA SECUNDARIA - COSTA RICA
dc.subjectENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectRELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
dc.subjectRENDIMIENTO ACADEMICO
dc.subjectSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
dc.subjectVIOLENCIA ESCOLAR
dc.titleHabitus, violencia simbólica y exclusión del sistema educativo : el caso del décimo año de educación secundaria en una comunidad semi rural del Valle Central de Costa Rica, año 2009
dc.typeproyecto fin de carrera

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