Caracterización del estilo de crianza de los niños y las niñas en cuido permanente en una Aldea Gubernamental : sistemas de creencias parentales y orientación cultural
| dc.contributor.advisor | Rosabal Coto, Mariano | |
| dc.contributor.author | Durán Delgado, Esteban | |
| dc.date.accessioned | 2022-06-13T15:26:55Z | |
| dc.date.available | 2022-06-13T15:26:55Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description | Tesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2012 | |
| dc.description.abstract | Este estudio aborda la realidad del cuido institucional desde una perspectiva teórica que se aproxima a la crianza desde la sensibilidad del contexto y la cultura. A partir de los constructos teóricos de la Teoría de Cambio Familiar, la teoría de Componentes y Sistemas de Crianza y el Nicho de Desarrollo, se desprende una metodología mixta que incluye la observación de la interacción, el uso de escalas psicométricas, cuestionarios y entrevistas a cuidadoras y personas menores de edad, que facilitó la comprensión de tres grandes dimensiones de la alternativa de cuido como un contexto de desarrollo humano. Estas dimensiones (características físicas y sociales, prácticas y costumbres de cuido, y psicología de las cuidadoras), se analizaron e interrelacionaron para contar con un mapa de resultados que respondiera a la pregunta fundamental de la orientación cultural de la crianza en una Aldea Gubernamental. Con la participación de 15 cuidadoras y 13 personas menores de edad, los resultados confirmaron que en la cotidianidad de la Aldea se desarrollan prácticas y creencias propias de una orientación cultural hacia la interdependencia psicológica y a la promoción de un sí mismo autónomo-relacional, con las particularidades normativas de una institución mediada por explícitas regulaciones del trabajo de las cuidadoras en cuanto a cuidados primarios, disciplina, rutinas y uso del tiempo libre. También se dio cuenta de la importancia de la dimensión afectiva para el ejercicio de un parentaje favorable al desarrollo de las personas menores edad, y se extienden recomendaciones para el fortalecimiento de esta y otras habilidades reconocidas como necesarias para el trabajo cotidiano de la Aldea. | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16348 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | ALDEA GUBERNAMENTAL (COSTA RICA) | |
| dc.subject | CRIANZA DE NIÑOS | |
| dc.subject | DESARROLLO INFANTIL - ESTUDIOS INTERCULTURALES | |
| dc.subject | ETNOPSICOLOGIA | |
| dc.subject | INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILES | |
| dc.subject | NIÑERAS - PSICOLOGIA | |
| dc.subject | PADRES E HIJOS | |
| dc.subject | PSICOLOGIA SOCIAL | |
| dc.title | Caracterización del estilo de crianza de los niños y las niñas en cuido permanente en una Aldea Gubernamental : sistemas de creencias parentales y orientación cultural | |
| dc.type | proyecto fin de carrera |
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