El enfoque didáctico del módulo de ética profesional, como dimensión de la enseñanza de la filosofía, en el ámbito de la educación costarricense de adultos: el caso de los CINDEA e IPEC
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2024
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Descripción
Seminario de graduación (licenciatura en enseñanza de la filosofía)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Letras. Escuela de Filosofía, 2024
Palabras clave
Centros Integrados de Educación de Adultos (Costa Rica), EDUCACION DE ADULTOS - EVALUACION, ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, ETICA PROFESIONAL - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - EVALUACION - COSTA RICA, FILOSOFIA, Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (Costa Rica)