Acceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudianes con discapacidad: múltiple, visual y en condición de sordera

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dc.contributor.advisorGross Martínez, Martha
dc.contributor.authorArias Ureña, Verónica María
dc.contributor.authorBadilla Barrantes, Steven Arami
dc.contributor.authorBarboza Jiménez, Ana Cristina
dc.contributor.authorDe La O Villalobos, Paola Viviana
dc.contributor.authorRamírez Brenes, Valeria Alejandra
dc.contributor.authorRodríguez Vargas, María Graciela
dc.date.accessioned2023-03-08T16:34:47Z
dc.date.available2023-03-08T16:34:47Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionSeminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en la educación de las personas con discapacidad visual, con énfasis en la educación de las personas con discapacidad multiple, con énfasis en la educación de la persona sorda)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial. Sección de Educación Especial, 2020
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Orientación y Educación Especial
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18040
dc.language.isospa
dc.subjectARQUITECTURA Y PERSONAS CON DISCAPACIDADES
dc.subjectCONSTRUCCIONES ESCOLARES
dc.subjectEDUCACION FUNDAMENTAL
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADES
dc.subjectSEÑALES
dc.titleAcceso a la infraestructura y señalización en tres instituciones de I y II Ciclo de Educación General Básica que cuentan con matrícula de estudianes con discapacidad: múltiple, visual y en condición de sordera
dc.typeproyecto fin de carrera

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