Régimen disciplinario de los educandos en la enseñanza general básica y diversificada en el derecho educativo costarricense
| dc.contributor.advisor | Alvarado Quesada, Marco Vinicio | es_CR |
| dc.contributor.author | Mata Mata, Alejandra | es_CR |
| dc.date.accessioned | 2013-10-14T14:23:53Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:48:41Z | |
| dc.date.available | 2013-10-14T14:23:53Z | |
| dc.date.available | 2021-06-17T16:48:41Z | |
| dc.date.issued | 2002 | es_CR |
| dc.description | Tesis (licenciatura en derecho)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Derecho, 2002. | es_CR |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación pretende analizar el Régimen educativo disciplinario del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, en relación con la doctrina educativa, la legislación educativa nacional e internacional y la jurisprudencia constitucional dentro del contexto del Derecho Educativo costarricense. Este análisis valora las fuentes del Derecho Educativo costarricense reconociendo la concepción educativa en la que se originan y estableciendo las que se encuentran vigentes. Se realiza un estudio sobre el sistema educativo desde el punto de vista administrativo y político en razón de comprender la organización administrativa, las correspondientes competencias del Ministerio de Educación Pública y el Consejo Superior de Educación y los objetivos y propósitos de las políticas educativas del Estado. Se expone también la discrepancia que existe entre lo propuesto por los fines y los principios de la legislación educativa nacional e internacional. las políticas educativas y la doctrina educativa que se fundamentan en una educación integral y humanista y por otro lado la normativa educativa disciplinaria que es esencialmente represiva y al mismo tiempo reproduce la concepción conductista de la educación. Finalmente en el correspondiente análisis normativo se determina la vulneración de principios constitucionales y garantías procesales, debido a la flexibilidad y falta de rigurosidad con que éstos se aplican en el proceso educativo disciplinario. | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Derecho | es_CR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1373 | |
| dc.language.iso | spa | es_CR |
| dc.subject | CONDUCTA (ETICA) | es_CR |
| dc.subject | DISCIPLINA ESCOLAR - LEGISLACION | es_CR |
| dc.subject | EDUCACION - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO | es_CR |
| dc.title | Régimen disciplinario de los educandos en la enseñanza general básica y diversificada en el derecho educativo costarricense | es_CR |
| dc.type | proyecto fin de carrera | es_CR |
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