La experiencia pedagógica de las personas mediadoras de Casa de Justicia Desamparados, en la aplicación de círculos de paz, durante el período 2013-2015: propuesta de un modelo de gestión socioeducativa estratégica
| dc.contributor.advisor | Luján Ferrer, Manuel Enrique | |
| dc.contributor.author | Barraza Palominos, Nelson Arrigo | es_CR |
| dc.date.accessioned | 2019-04-09T18:47:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T15:54:18Z | |
| dc.date.available | 2019-04-09T18:47:08Z | |
| dc.date.available | 2021-06-16T15:54:18Z | |
| dc.date.issued | 2017 | es_CR |
| dc.description | Proyecto de investigación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación no formal)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Administración Educativa, 2017 | es_CR |
| dc.description.abstract | Proponer la viabilidad de espacios para la convivencia y un adecuado manejo de las relaciones interpersonales hacia la atención del conflicto social y la incertidumbre en los colectivos, es una de las labores que una persona mediadora voluntaria de Casas de Justicia-adscritas al Ministerio de Justicia y Paz, pretende gestionar para facilitar la toma de decisiones, fundamentada en el diálogo y la culturización de paz. El Ministerio de Justicia y Paz, ente fiscalizador de los métodos de Resolución Alterna de Conflictos (RAC) en Costa Rica, asumió la promoción de una cultura de paz como parte del quehacer de la institución, y adoptó la filosofía de vida propuesta por los Círculos de Paz, como una forma de prevenir la violencia y promocionar la paz en el espacio intergrupal y la colectividad. Tales aplicaciones, implican en la persona mediadora en los colectivos, una formación que debe fundamentarse en una responsabilidad ética y social de sus labores voluntarias en la aplicación de los Círculos de Paz, y ampliar sus conocimientos y habilidades en mediación pedagógica. En la búsqueda de una respuesta a estas condiciones, el objetivo de la presente investigación, es brindar las bases para una propuesta de formación de personas mediadoras de Casas de Justicia, a partir de un Modelo de Gestión Socioeducativa Estratégica para la aplicación de Círculos de Paz, bajo los criterios, principios y bagaje teórico-metodológicos que aporta la Licenciatura en Administración Educativa con énfasis en la Educación No Formal. Para ello , se recurrió a técnicas cualitativas como la observación participante, la entrevista abierta y los grupos de discusión para la recolección informativa, desde la perspectiva de funcionarios públicos, de personas capacitadoras en Círculos de Paz y de las personas mediadoras de Casas de Justicia que aplican los Círculos, hacia la identificación de su ... | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Administración Educativa | es_CR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5916 | |
| dc.language.iso | spa | es_CR |
| dc.subject | CULTURA DE PAZ - ASPECTOS EDUCATIVOS - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | EDUCACION PARA LA PAZ - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | MEDIACION - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | PSICOPEDAGOGIA - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | RESOLUCION DE DISPUTAS (DERECHO) - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | SOLUCION DE CONFLICTOS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | Costa Rica. Ministerio de Justicia y Paz. Casa de Justicia | |
| dc.title | La experiencia pedagógica de las personas mediadoras de Casa de Justicia Desamparados, en la aplicación de círculos de paz, durante el período 2013-2015: propuesta de un modelo de gestión socioeducativa estratégica | es_CR |
| dc.type | proyecto fin de carrera | es_CR |
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