Estimulación de la competencia comunicativa en primero y segundo grado de la Enseñanza General Básica : un enfoque curricular integral

dc.contributor.advisorTabash Blanco, Nayibe
dc.contributor.authorLópez Rodríguez, Nancy
dc.date.accessioned2023-06-12T16:36:34Z
dc.date.available2023-06-12T16:36:34Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionTesis (maestría profesional en planificación curricular)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2015
dc.description.abstractEl presente trabajo promueve el aprendizaje integral de la competencia comunicativa en primer y segundo grado de la Enseñanza General Básica. Surge como respuesta a la percepción de un grupo de docentes respecto a la implementación del Programa de Estudio de Español, quienes indicaron la necesidad de una reorganización de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales; la clarificación del concepto de integración, y la presentación de lineamientos curriculares que le permitan al docente comprender de mejor manera , el trabajo que se espera para el desarrollo de la competencia comunicativa de la comunidad estudiantil. De tal forma, se hace un planteamiento que parte de la preparación de objetivos procesuales como un medio para organizar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que promueve el Programa de Estudios de primero y segundo grado del área de Español, con el fin de brindarle al docente un material útil para la planificación de aula. En la propuesta se aborda el concepto de integración para propiciar un aprendizaje integral, se incorpora el trabajo por habilidades que proponen los autores Serrá y Oller como un medio oportuno para desarrollar en el estudiantado la comprensión en todas las áreas comunicativas y aaemas, se brindan lineamientos curriculares que orientan la labor del docente.es_CR
dc.description.procedenceUCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Profesional en Planificación Curricular
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19476
dc.language.isospa
dc.subjectCOMPETENCIA COMUNICATIVA
dc.subjectCOMPRENSION DE LECTURA
dc.subjectCOMUNICACION - ASPECTOS PSICOLOGICOS
dc.subjectCOMUNICACION - FILOSOFIA
dc.subjectENSEÑANZA PRIMARIA
dc.subjectESPAÑOL - PLANES DE ESTUDIO
dc.subjectFACILIDAD DE LECTURA
dc.subjectPLANIFICACION CURRICULAR
dc.titleEstimulación de la competencia comunicativa en primero y segundo grado de la Enseñanza General Básica : un enfoque curricular integral
dc.typetesis de maestría

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