Diseño de objetos de aprendizaje mediante la producción audiovisual para apoyar el conocimiento de estudiantes del ciclo especializado de la carrera de diseño gráfico en la Sede Interuniversitaria de Alajuela (SIA) en el año 2020
| dc.contributor.advisor | Cruz Siles, Andrés, 1985- | |
| dc.contributor.author | Elizondo Rojas, Luis Antonio, 1996- | |
| dc.contributor.author | Morera Jara, Sebastián, 1993- | |
| dc.contributor.author | Solano Abarca, Andrés, 1994- | |
| dc.contributor.author | Vergnani Víquez, Lucia, 1996- | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-23T16:05:17Z | |
| dc.date.available | 2023-03-23T16:05:17Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Proyecto de graduación (licenciatura en diseño gráfico)--Universidad de Costa Rica. Sede Interuniversitaria de Alajuela. Facultad de Artes. Escuela de Artes Plásticas, 2020 | |
| dc.description.abstract | Se plantea diseñar objetos de aprendizaje mediante la producción audiovisual para el apoyo del conocimiento de estudiantes del ciclo especializado de la carrera de Diseño Gráfico en la Sede Interuniversitaria de Alajuela en el año 2020 obteniendo al finalizar una Guía de producción para la distribución de objetos de aprendizaje en la cual se utiliza la teoría del aprendizaje significativo para dar con los temas y técnicas de mayor interés para la población meta seleccionada, mediante herramientas de investigación. Los objetos de aprendizaje se desarrollan bajo 3 temáticas: Photobashing, ilustración en 360° y métodos de cotización para ilustración. Son diseñados utilizando métodos de producción audiovisual y procesos iterativos para el diseño centrado en el usuario con el fin de evaluar los productos y llevarlos a un acabado final de una manera rápida y eficiente. Finalmente, estos son compartidos en plataformas multimediales a las que la población seleccionada tiene acceso. La Guia de producción para la distribución de objetos de aprendizaje generada a partir de esta investigación busca ser utilizada por futuras iniciativas que deseen continuar con la labor de elaborar contenido de apoyo para el estudiantado y consta de dos partes: La primera se centra en estandarizar el método de producción, y establece pasos para el desarrollo de los contenidos y la segunda se trata de una guía de estilo que define la línea gráfica a seguir, así como el método de distribución para el diseño de futuros objetos de aprendizaje, toma en cuenta aspectos como retícula, tipografía, paleta de color, iconografía, diseño de componentes dentro de las entradas de blog y ejemplos de uso aplicados. El producto final de este proyecto nace de la aplicación de la teoría de aprendizaje significativo en el diseño de objetos de aprendizaje, esta combinación conforma un método muy efectivo para aprender nuevas técnicas, pues de este modo... | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Artes::Escuela de Artes Plásticas | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18430 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | DISEÑO GRAFICO - ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORAS - ALAJUELA (COSTA RICA) | |
| dc.subject | DISEÑO GRAFICO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - ALAJUELA (COSTA RICA) | |
| dc.subject | EDUCACION AUDIOVISUAL | |
| dc.subject | ENSEÑANZA POR MULTIMEDIOS | |
| dc.subject | INTERNET EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR | |
| dc.subject | MATERIALES DE ENSEÑANZA - DISEÑO | |
| dc.subject | SISTEMAS MULTIMEDIA | |
| dc.title | Diseño de objetos de aprendizaje mediante la producción audiovisual para apoyar el conocimiento de estudiantes del ciclo especializado de la carrera de diseño gráfico en la Sede Interuniversitaria de Alajuela (SIA) en el año 2020 | |
| dc.type | proyecto fin de carrera |
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