The impact of voice recording as a mobile assisted language learning strategy in the development of utterance fluency during speaking tasks in ninth grade students at Liceo Experimental Bilingüe de Turrialba

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMadríz Quirós, Mariela
dc.contributor.authorBrenes Soto, Angeline
dc.contributor.authorZúñiga Portuguez, Michelle
dc.date.accessioned2025-04-08T20:41:23Z
dc.date.available2025-04-08T20:41:23Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionTesis (licenciatura in english language teaching)--University of Costa Rica. Atlantic Branch. Turrialba Campus, 2023
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Lenguas Modernas
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/24357
dc.language.isospa
dc.subjectINGLÉS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - TURRIALBA (CARTAGO, COSTA RICA)
dc.subjectINGLÉS - MÉTODOS DE ENSEÑANZA - TURRIALBA (CARTAGO, COSTA RICA)
dc.subjectLiceo Experimental Bilingüe de Turrialba (Costa Rica)
dc.subjectTECNOLOGÍA EDUCATIVA - TURRIALBA (CARTAGO, COSTA RICA)
dc.titleThe impact of voice recording as a mobile assisted language learning strategy in the development of utterance fluency during speaking tasks in ninth grade students at Liceo Experimental Bilingüe de Turrialba
dc.typeproyecto fin de carrera

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
48734.pdf
Tamaño:
2.08 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

Lenguas Modernas

SIBDI, UCR - San José, Costa Rica.

Enviar Sugerencias

© Todos los derechos reservados, 2024