Análisis de las características sociodemográficas asociadas a la asistencia escolar en Panamá, entre 1990 y 2000
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Fecha
2004
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Publicador
Tesis (maestría profesional en población y salud)--Universidad de Costa Rica, Sistema de Estudios de Posgrado, Maestría Profesional en Población y Salud, 2004
Páginas
1-50
Resumen
Esta investigación tiene el propósito de conocer el efecto de las variables sociodemográficas sobre la asistencia escolar entre 1990 y 2000. Se desea determinar las diferentes características asociadas a la asistencia escolar, la población o grupo en el que se observa el mayor aumento. Los datos utilizados para la misma fueron los censos de 1990 y 2000 de Panamá y estadísticas educativas del Ministerio de Educación de 1990 y 2000.
La metodología utilizada fue en primer lugar, compilar estadísticas descriptivas de las diferentes características sociodemográficas asociadas a la asistencia escolar y a la escolaridad, elaborar indicadores de educación que permitan evaluar los cambios generalizados que se han dado en este período. En segundo lugar, se analizó la importancia relativa de las variables sociodemográficas asociadas a la asistencia escolar mediante dos modelos de regresión logística: uno para la asistencia escolar de los niños de 6 a11 años y otro para los jóvenes de 12 a 17 años, tanto para 1990 como para el 2000.
Con el análisis descriptivo se observó que entre 1990 y 2000 en la asistencia escolar y en la escolaridad el aumento ha sido por generalizado por edad, zona, provincia y por sexo. La escolaridad promedio para la población de 18 años y más pasó de 7.7 años, según datos de 1990 a 8.6 años. según datos de 2000.
Descripción
Palabras clave
ASISTENCIA ESCOLAR, DEMOGRAFIA, POBLACION, ASPECTOS SOCIALES, ESTADISTICAS, PANAMA