Propuesta y diseño de un estándar de competencia laboral en el proceso de gestión de la promoción cultural en el Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica: museos
| dc.contributor.advisor | Cubillo Mora, Mayela | |
| dc.contributor.author | Aguilar Barrientos, Andrea | es_CR |
| dc.contributor.author | Blanco Lobo, Liniceth | es_CR |
| dc.contributor.author | Zamora Enríquez, Verónica | es_CR |
| dc.date.accessioned | 2018-11-14T17:53:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T15:18:36Z | |
| dc.date.available | 2018-11-14T17:53:43Z | |
| dc.date.available | 2021-06-16T15:18:36Z | |
| dc.date.issued | 2017 | es_CR |
| dc.description | Seminario de graduación (licenciatura en administración pública)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Administración Pública, 2017 | es_CR |
| dc.description.abstract | Mediante la realización del presente trabajo se pretende, como objetivo general; colaborar, con el Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica, en el diseño de un estándar de competencia laboral para el proceso de gestión de la promoción cultural en los museos; para esta aproximación, a partir del capítulo segundo se inicia con la estructura, teoría y generalidades, tanto de lo que es un sistema nacional de competencias, como el estándar de competencias y su aporte a la sociedad; mediante las definiciones, requisitos y necesidades correspondientes. Posteriormente, se analiza el contexto de la situación actual del país en lo que a sistemas de competencias laborales respecta, los avances realizados y las instituciones involucradas, así como la situación dentro del Ministerio de Cultura y Juventud. Se describe el proceso de Gestión de la promoción cultural en los órganos adscritos al Ministerio, con la finalidad de establecer el perfil laboral y, partir de este en el desarrollo de la propuesta del estándar, se analizan las diversas formas de promoción con las cuales cuentan los museos pertenecientes al Ministerio de Cultura. En el capítulo cuarto se presenta la propuesta del estándar de competencias laborales en el proceso de las visitas guiadas de los museos, se toma en consideración la situación y contexto actual en el país, con el propósito de brindar un aporte a la mejora continua de la capacitación de los funcionarios. Por último, y ante la necesidad de evaluar la correcta implementación; se realiza la propuesta de insumos para el desarrollo de un instrumento de evaluación de competencia, misma que evalúe los tres saberes: saber, saber ser y saber hacer; con el fin de que colaboren con el estándar de competencias propuesto, esto mediante herramientas tales como: lista de cotejo, guía de observación y cuestionario. | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Económicas::Escuela de Administración Pública | es_CR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5395 | |
| dc.language.iso | spa | es_CR |
| dc.subject | ANIMACION CULTURAL | es_CR |
| dc.subject | COMPETENCIA (ADMINISTRACION) | es_CR |
| dc.subject | COMPETENCIA (ADMINISTRACION) - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | Costa Rica. Ministerio de Cultura y Juventud | es_CR |
| dc.subject | MUSEOS - COSTA RICA | es_CR |
| dc.subject | PERFILES PROFESIONALES - COSTA RICA | es_CR |
| dc.title | Propuesta y diseño de un estándar de competencia laboral en el proceso de gestión de la promoción cultural en el Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica: museos | es_CR |
| dc.type | proyecto fin de carrera | es_CR |
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