Patrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos

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dc.contributor.advisorQuirós Ramírez, Amaryllises_CR
dc.contributor.authorPaniagua Esquivel, Cristinaes_CR
dc.date.accessioned2019-06-03T16:27:02Z
dc.date.accessioned2021-06-16T17:07:39Z
dc.date.available2019-06-03T16:27:02Z
dc.date.available2021-06-16T17:07:39Z
dc.date.issued2016es_CR
dc.descriptionTesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2016es_CR
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicologíaes_CR
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/6457
dc.language.isospaes_CR
dc.subjectANALISIS DE INTERACCION EN EDUCACIONes_CR
dc.subjectCOGNICION EN NIÑOSes_CR
dc.subjectENTORNO VIRTUAL COMPARTIDO - ASPECTOS PSICOLOGICOSes_CR
dc.subjectINTERACCION SOCIAL EN NIÑOSes_CR
dc.subjectJUEGOS CON COMPUTADORAes_CR
dc.subjectJUEGOS EDUCATIVOSes_CR
dc.subjectNIÑOS PREESCOLARES - PSICOLOGIA - COSTA RICAes_CR
dc.titlePatrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativoses_CR
dc.typeproyecto fin de carreraes_CR

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