Análisis de la educación de Honduras a partir del censo escolar 2000

dc.contributor.authorCastillo Pérez, César Agusto
dc.date.accessioned2022-01-17T14:46:59Z
dc.date.accessioned2022-03-18T17:46:14Z
dc.date.available2022-01-17T14:46:59Z
dc.date.available2022-03-18T17:46:14Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractEl propósito de este proyecto es calcular, comentar y analizar una serie de indicadores educativos como son la tasa de matrícula bruta por niveles educativos (preescolar, primaria y secundaria), tasa de matrícula combinada, relación alumno-maestro, preparación académica de los docentes, índice de paridad de sexo, índice de equidad educativa, desagregados por departamento y municipios. Los datos provienen del censo escolar Honduras 2000. La metodología utilizada es la propuesta por la Organización de las Naciones Unidas para la educación la Ciencia y la Cultura (Unesco), que comúnmente es usada por la mayoría de los ministerios de educación de los diferentes países latinoamericanos en el cálculo de sus indicadores.es_CR
dc.description.pages1-126
dc.description.urihttps://sibdi.ucr.ac.cr/formularios/formulario-transferencia-ccp.phpes_CR
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/17572
dc.language.isospaes_CR
dc.publisherProyecto de graduación (maestría en población y salud)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Estadísticaes_CR
dc.subjectEDUCACIONes_CR
dc.subjectESTADISTICASes_CR
dc.subjectHONDURASes_CR
dc.titleAnálisis de la educación de Honduras a partir del censo escolar 2000es_CR
dc.typeThesises_CR

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