Estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School

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dc.contributor.advisorUgalde Fajardo, Diego
dc.contributor.authorSolís González, Mariela María
dc.date.accessioned2024-05-10T19:00:20Z
dc.date.available2024-05-10T19:00:20Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionPráctica dirigida de graduación (licenciatura en enseñanza del castellano y literatura)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2022
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22320
dc.language.isospa
dc.subjectARGUMENTOS
dc.subjectARTE DE ESCRIBIR - ENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subjectARTE DE ESCRIBIR - METODOS DE ENSEÑANZA
dc.subjectESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
dc.subjectPan-American School (Costa Rica) - ESTUDIANTES - INVESTIGACIONES
dc.subjectRAZONAMIENTO
dc.titleEstrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School
dc.typeproyecto fin de carrera

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