Estrategias de atenuación e intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional

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dc.contributor.advisorVergara Heidke, Adriánes_CR
dc.contributor.authorFernández Fernández, Danieles_CR
dc.date.accessioned2019-07-13T17:04:43Z
dc.date.accessioned2021-09-01T16:41:34Z
dc.date.available2019-07-13T17:04:43Z
dc.date.available2021-09-01T16:41:34Z
dc.date.issued2017es_CR
dc.descriptionTesis (maestría académica en lingüística)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2017es_CR
dc.description.procedenceUCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Artes y Letras::Maestría Académica en Lingüísticaes_CR
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/7353
dc.language.isospaes_CR
dc.subjectACTOS DEL HABLA (LINGUISTICA)es_CR
dc.subjectANALISIS DEL DISCURSOes_CR
dc.subjectANALISIS LINGUISTICOes_CR
dc.subjectATENUACION (RETORICA)es_CR
dc.subjectCOMUNICACION ORALes_CR
dc.subjectINTENSIFICACION (LINGÜISTICA)es_CR
dc.subjectMAESTROS DE PRIMARIA - COSTA RICAes_CR
dc.subjectORIENTACION SEXUALes_CR
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADESes_CR
dc.titleEstrategias de atenuación e intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcionales_CR
dc.typetesis de maestríaes_CR

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