Caracterización del discurso sobre la ciencia y la tecnología presente en la sección de Aldea Global del periódico La Nación a partir de la teoría del encuadre
| dc.contributor.advisor | Mena Araya, Aaron Eli | es_CR |
| dc.contributor.author | Rivera Alvarado, Grettel | es_CR |
| dc.date.accessioned | 2016-08-26T17:51:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T18:43:00Z | |
| dc.date.available | 2016-08-26T17:51:25Z | |
| dc.date.available | 2021-06-16T18:43:00Z | |
| dc.date.issued | 2014 | es_CR |
| dc.description | Tesis (licenciatura en ciencias de la comunicación colectiva con énfasis en periodismo)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva, 2014 | es_CR |
| dc.description.abstract | El Trabajo Final de Graduación Caracterización del discurso sobre la ciencia y la tecnología presente en la sección de Aldea Global del periódico La Nación a partir de la Teoría del Encuadre es una investigación sobre la imagen y discurso periodístico sobre la ciencia y la tecnología que se desprende de Aldea Global, sección científica del periódico La Nación en Costa Rica, que tiene más de 8 años de publicarse. Se realizó un análisis de contenido de 35 textos periodísticos de Aldea Global a la luz de la Teoría del Encuadre y la literatura sobre periodismo científico, además, como complemento, se realizaron 2 entrevistas focalizadas, con el fin de detectar los encuadres o frames en los que se enmarcan las informaciones tecno científicas de esta sección y la imagen de ciencia que se proyecta en Aldea Global. Los resultados evidenciaron que en Aldea Global, generalmente, se ejerce un periodismo científico riguroso, serio y hasta cierto punto, con un enfoque educativo. Sin embargo, este se centra, principalmente, en temáticas muy específicas como la salud y la tecnología comercial en zonas urbanas, lo cual deja a un gran espectro del quehacer científico por fuera. Finalmente, la conclusión principal de esta investigación es que lo anterior se traduce en dificultades para lograr una alfabetización y cultura científica, que permita a la población conocer su entorno y tomar mejores decisiones. | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva | es_CR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/2367 | |
| dc.language.iso | spa | es_CR |
| dc.subject | DIARIOS COSTARRICENSES | es_CR |
| dc.subject | ANALISIS DE CONTENIDO (COMUNICACION) | es_CR |
| dc.subject | PERIODISMO CIENTIFICO | es_CR |
| dc.subject | COMUNICACION EN TECNOLOGIA | es_CR |
| dc.subject | LA NACION (COSTA RICA) | es_CR |
| dc.subject | COMUNICACION CIENTIFICA | es_CR |
| dc.subject | ARTICULOS DE PRENSA | es_CR |
| dc.title | Caracterización del discurso sobre la ciencia y la tecnología presente en la sección de Aldea Global del periódico La Nación a partir de la teoría del encuadre | es_CR |
| dc.type | proyecto fin de carrera | es_CR |
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