Grooming y acoso sexual en línea : el significado y proceso de las vivencias de acoso sexual por medio de espacios tecnológicos en adolescentes entre 13 y 15 años que viven en La Gran Área Metropolitana
| dc.contributor.advisor | Navarro Díaz, Esteban Alfonso | |
| dc.contributor.author | Calderón Chinchilla, Ana Lucía | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-06T17:29:28Z | |
| dc.date.available | 2023-09-06T17:29:28Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Tesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2022 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio consistió en una investigación cualitativa de diseño fenomenológico hermenéutico con alcance exploratorio-descriptivo, cuyo análisis realizado fue una codificación temática en el programa ATLAS.ti. Las técnicas de recolección utilizadas fueron tres grupos focales y siete entrevistas semi-estructuradas episódicas. Así mismo, se realizó una revisión de las preguntas luego de la aplicación de las técnicas y documentación de las respuestas para términos de fiabilidad y se aplicó una validez comunicativa, peer review, triangulación entre métodos y triangulación dentro del método. A partir del estudio se concluye: Sí hay experiencias de Acoso Sexual en Línea y Grooming entre trece y quince años relacionado al inicio del uso de aparatos electrónicos y redes sociales, así como la desinformación, la cual se reduce a partir de un aprendizaje vicario entre pares. Estas vivencias cambian el uso libre de los espacios virtuales por un uso limitado y desconfiado, aumentan el riesgo de ser víctimas por desinformación, generan revictimización y por ende una desvalorización y autoculpa, afectando el pleno desarrollo de la persona adolescente. La estrategia de afrontamiento más importante es la búsqueda de ayuda de familia y pares, ya que en las instituciones educativas hay muchos casos de revictimización que reduce la confianza en este tipo de ayuda. Por tanto, se recomienda una psicoeducación del personal educativo que ayudaría a reducir la desinformación de la población en general y mayor apoyo hacia las víctimas, así como reducir el riesgo de la población masculina, ya que hay una gran desvalorización de las vivencias y falta de interés por no tener conocimientos sobre sus riesgos. Además, se recomienda brindar información antes de recolectar los datos y una revisión constante de las emociones de la persona investigadora. Finalmente, se encontró que la virtualidad permitió una mayor expresión... | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20013 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | ACOSO SEXUAL - ASPECTOS PSICOLOGICOS - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) | |
| dc.subject | CIBERACOSO - ASPECTOS PSICOLOGICOS - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) | |
| dc.subject | CIBERACOSO - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) - ESTUDIO DE CASOS | |
| dc.subject | DELITOS CONTRA LOS NIÑOS - ASPECTOS PSICOLOGICOS - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) | |
| dc.subject | DELITOS SEXUALES - ASPECTOS PSICOLOGICOS - GRAN AREA METROPOLITANA (COSTA RICA) | |
| dc.title | Grooming y acoso sexual en línea : el significado y proceso de las vivencias de acoso sexual por medio de espacios tecnológicos en adolescentes entre 13 y 15 años que viven en La Gran Área Metropolitana | |
| dc.type | proyecto fin de carrera |
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