Fortalecimiento desde la gestión de las bases matemáticas para la participación de los educandos en la Olimpiada Matemática Costarricense para la Educación Primaria (OMCEP), del Centro Educativo Bilingüe Sonny
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2017
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Resumen
Desde que el ser humano habita el planeta Tierra, la educación y la evolución de esta se han manifestado como parte de su trayectoria; así mismo, las demás ramas del conocimiento donde haya intervenido algún miembro de la humanidad. De esta manera, en la actualidad, con la ayuda de la administración educativa se ha logrado una amalgama con la educación y se da apertura a la oportunidad de que los centros educativos puedan visualizar su ser en forma integral y busquen los caminos para que la sociedad vaya armando su colectividad e individualidad que merecen los seres humanos desde la equidad. Es por ello, que el siguiente trabajo de investigación pretende sumergirse en la labor administrativa educativa de aula y la administración educativa del responsable de la institución, para potenciar a la comunidad educativa en el área de las matemáticas, con el fin de incentivar a la comunidad para que participe en las diferentes olimpiadas de matemática que se realizan en el país. Para la investigación se tiene como objetivo analizar la implementación de las Olimpiadas de Matemáticas desde la gestión en el Centro Educativo Bilingüe Sonny, del circuito escolar 01, de la Dirección Regional de Cartago. De una forma más detallada, se apoya esta investigación en objetivos específicos que permitan identificar las estrategias institucionales de capacitación para el área de las matemáticas dirigidas al personal docente; así mismo identificar los mecanismos empleados por la gestión para lograr compromiso en el personal docente con el programa de Olimpiadas de matemática. Se persigue también determinar la asignación de recursos humanos para trabajar el área de la matemática en relación a la demanda institucional e identificar las limitaciones que enfrenta el personal docente que imparte Matemática; los objetivos anteriores fundamentados en la labor realizada en el Centro Educativo Bilingüe Sonny. El fundamento teórico del estudio...
Descripción
Tesis (maestría profesional en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sede del Atlántico. Sistema de Estudios de Posgrado, 2017
Palabras clave
ADMINISTRACION EDUCATIVA - COSTA RICA, CAPACITACION DOCENTE - ADMINISTRACION - COSTA RICA, Centro Educativo Bilingüe Sonny (Costa Rica), Centro Educativo Bilingüe Sonny (Costa Rica) - ADMINISTRACION, ENSEÑANZA PRIMARIA - COSTA RICA, MATEMATICAS, PLANIFICACION ESTRATEGICA