Portafolio de cursos sobre el proceso de gestión editorial en las revistas científicas para la formación continua de las personas profesionales en Bibliotecología, dirigido a la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
| dc.contributor.advisor | Sandí Sandí, Magda Cecilia | |
| dc.contributor.author | Fava Bolaños, Sara Abigail | |
| dc.contributor.author | Varela Briceño, Melissa | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-23T16:08:22Z | |
| dc.date.available | 2023-03-23T16:08:22Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Proyecto de graduación (licenciatura en bibliotecología y ciencias de la información)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, 2020 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo final de graduación nace de la problemática detectada con respecto a la falta del reconocimiento académico formal de la labor profesional en el área de gestión editorial; se propone una formalización académica desde la formación continua por competencias con la propuesta de un portafolio de cursos para esta labor desde el área de la Bibliotecología, debido a las características inter, multi y transdisciplinar de esta ciencia. Se plantean dos objetivos generales: Primero, analizar las competencias necesarias para la gestión editorial de las revistas científicas desde la experiencia de las personas a cargo del proceso editorial, para la comprensión de la labor que desempeñan dentro de la Universidad de Costa Rica; y el segundo, proponer un portafolio de cursos en gestión editorial de las revistas científicas dentro de la formación continua como apoyo a la formación continua para la especialización de esta labor desde la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. La metodología aplicada es de carácter cualitativo, se aplicaron entrevistas semi- abiertas a una población de diez directores y doce editores de las revistas científicas pertenecientes a los primeros diez lugares del ranking del UCRIndex junto con observaciones del espacio físico y otras características de contexto en el área laboral de los editores. Estas se analizaron y compararon para determinar las conclusiones de esta fase de diagnóstico para posteriormente proponer un portafolio de cursos por competencias con base en estos datos y acorde a las necesidades que se revelaron a través del diagnóstico. Este portafolio está basado en el perfil profesional de un editor en gestión editorial de revistas científicas; está compuesto por ocho módulos: fundamentos de la gestión editorial, administración del proceso editorial, estructura de la publicación científica de revistas, ética... | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18666 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | BIBLIOTECARIOS | |
| dc.subject | BIBLIOTECOLOGIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA | |
| dc.subject | COMPETENCIA EN EDUCACION | |
| dc.subject | EDUCACION CONTINUADA | |
| dc.subject | GESTION DE INFORMACION | |
| dc.subject | PERFILES PROFESIONALES | |
| dc.subject | REVISTAS CIENTIFICAS | |
| dc.subject | Universidad de Costa Rica - Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información | |
| dc.title | Portafolio de cursos sobre el proceso de gestión editorial en las revistas científicas para la formación continua de las personas profesionales en Bibliotecología, dirigido a la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica | |
| dc.type | proyecto fin de carrera |
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