Capacitación virtual para los docentes no archivistas de la Sección de Archivística de la Escuela de Historia
| dc.contributor.advisor | Jaén García, Luis Fernando | |
| dc.contributor.author | Córdoba Roldán, Leonora | |
| dc.contributor.author | Vindas Rivera, Ivannia | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-08T16:34:31Z | |
| dc.date.available | 2023-03-08T16:34:31Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description | Proyecto de graduación (licenciatura en archivística)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Historia. Sección de Archivística, 2013 | |
| dc.description.abstract | El Informe Final de Resultados del Proceso de Autoevaluación de la Sección de Archivística presentado en 2011, entre otros aspectos señala, que los docentes no archivistas carecen de formación en Archivística que les dificulta la transmisión de conocimientos a los estudiantes, por lo que recomienda implementar un programa de capacitación en Archivística para estos profesores. Hoy en día, de los docentes se espera que tengan conocimientos suficientes que les permitan ubicarse mejor en el campo de acción de los estudiantes que forman, y que tengan un enfoque interdisciplinario en su desempeño para contribuir con la adquisición de competencias para el adecuado ejercicio profesional de los estudiantes. Esta propuesta de capacitación busca aportar una solución al problema de carencia de conocimientos del profesorado no archivista mediante el aprendizaje de herramientas conceptuales y metodológicas que apoyen su desempeño docente y mejoren el enfoque archivístico de los cursos que imparten. El diseño del curso abarca tres dimensiones: el diseño en la plataforma, que comprende los aspectos relativos al funcionamiento del curso en Moodle; el diseño pedagógico, en el que se definen los objetivos, los aprendizajes esperados, así como la estructura y contenidos del curso, y, finalmente, la organización y administración del curso, que plantea una estrategia posible para su implementación, la cual incluye un modelo de evaluación de la calidad para su mejoramiento continuo. En general, la capacitación hace buen uso de las herramientas que provee Moodle y toma en cuenta criterios de calidad que le permiten contribuir a superar los vacíos de conocimiento del profesorado no archivista, por lo que es una opción que la Sección de Archivística puede aprovechar en el corto plazo para fortalecer el desarrollo académico... | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Historia | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18031 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | ARCHIVISTICA | |
| dc.subject | EDUCACION A DISTANCIA | |
| dc.subject | FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS | |
| dc.subject | UNIVERSIDAD DE COSTA RICA. | |
| dc.title | Capacitación virtual para los docentes no archivistas de la Sección de Archivística de la Escuela de Historia | |
| dc.type | proyecto fin de carrera |
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