Significado que manifiestan estudiantes de primer año de la carrera enseñanza de la matemática sobre el tema de razones trigonométricas

dc.contributor.advisorVargas González, María Fernanda
dc.contributor.authorAngulo Chaves, Priscilla María
dc.contributor.authorPicado Bermúdez, Javier Abdenago
dc.date.accessioned2023-10-31T21:04:58Z
dc.date.available2023-10-31T21:04:58Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis (licenciatura en enseñanza de la matemática)--Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente. Departamento de Ciencias Naturales. Sección de Matemática, 2022
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemática
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20527
dc.language.isospa
dc.subjectMATEMATICAS - ENSEÑANZA SUPERIOR
dc.subjectPROFESORES DE MATEMATICAS - FORMACION PROFESIONAL
dc.subjectTRIGONOMETRIA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectUniversidad de Costa Rica
dc.titleSignificado que manifiestan estudiantes de primer año de la carrera enseñanza de la matemática sobre el tema de razones trigonométricas
dc.typeproyecto fin de carrera

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