The reader-writer relationship in Patricia Duncker`s hallucinating foucault
| dc.contributor.advisor | Pacheco Acuña, Gilda, 1960- | |
| dc.contributor.author | Giangiulio Lobo, Alejandra, 1980- | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-31T21:40:26Z | |
| dc.date.available | 2023-10-31T21:40:26Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Tesis (magister litterarum en literatura inglesa)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2009 | |
| dc.description.abstract | Se parte de la hipótesis que la novela Hallucinatiug Foucault, de Patricia Duncker, presenta la relación lector-escritor como un vínculo romántico para así ilustrar cómo los lectores y los escritores se compenetran al compartir una experiencia activa y creativa a través de los actos de lectura y escritura. De esta forma, el objetivo primordial de esta tesis es explorar y explicar la relación lector- escritor que se da en la novela. Para su realización, se analizaron diferentes rasgos y respuestas de los tres lectores-personajes (el narrador, Paul Michel y la Germanista) para visualizar como ellos crean significado por medio de sus procesos de lectura. Se ilustran características de los lectores reales e ideales propuestos por Wolfgang Iser para así analizar a los personajes de la novela y expandir en la relación lector-escritor. Siguiendo con la teoría de Iser, se valora el concepto del lector implícito para rellenar las brechas de significado y clarificar las negaciones que se producen durante el proceso de lectura. Finalmente, se estudia la relación lector-escritor siguiendo la teoría sobre la seducción de Jean Baudrillard para comprobar que el proceso de lectura es un acto seductor y en un juego obsesivo entre los lectores y los escritores. Estas características se comprueban a través de la inversión de las jerarquías presentes, del cambio de roles y de una muerte literal y metafórica. De esta forma, novela Hallucinating Foucault de Patricia Duncker muestra la complej idad existente entre lectores y escritores, vistos como compañeros de juego, quienes son parte de una relación que respectivamente alimenta su imaginación y su creatividad. | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Artes y Letras::Maestría Académica en Literatura Clásica | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20816 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | COMPRENSION DE LECTURA | |
| dc.subject | SIMBOLISMO EN LA LITERATURA | |
| dc.title | The reader-writer relationship in Patricia Duncker`s hallucinating foucault | |
| dc.type | tesis de maestría |
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