Enfermería

Examinar

Mostrando 1 - 3 de 3

Calidad de vida en personas con discapacidad cognitiva que asisten al Programa Institucional de Inclusión de Personas con Discapacidad Cognitiva a la Educación Superior, de la Universidad de Costa Rica
(2022) Castro Badilla, Elizabeth; Correa Gallardo, María Paula; López Arrieta, Daniela; Rivera Alvarado, Saray Melissa; Araya Solís, Mauren
La calidad de vida es un estado deseado de bienestar personal determinado por gran variedad de características, las cuales son definidas y contextualizadas en la presente investigación; en donde también se relaciona con el concepto de discapacidad, específicamente DC; esto con la finalidad de abordar ambas concepciones dentro de la población de estudio perteneciente al Programa PROIN de la UCR en el año 2021. Objetivo: Determinar la Calidad de Vida en personas con discapacidad cognitiva que asisten al PROIN de la Universidad de Costa Rica en el año 2021. Metodología: La investigación se realizó bajo la modalidad de seminario, con un diseño metodológico cuantitativo y un estudio descriptivo transversal. Se pretendía describir la calidad de vida de las personas con DC que asistían al PROIN y realizar su respectivo análisis mediante la Teoría de la consecución de objetivos de I. King. La recolección de datos se realizó entre los meses de agosto y octubre del año 2021, mediante la versión colombiana de la Escala INICO-FEAPS para la evaluación de la calidad de vida en personas con DC, aplicada a los estudiantes de manera virtual y enviada a sus informantes principales vía correo electrónico para ser autoadministrada. La población estudiantil fue reclutada gracias a previa coordinación con las encargadas del programa PROIN; mientras que los informantes principales fueron reclutados el día de la reunión con las personas con DC; la cantidad total de participantes fue de 76 estudiantes y 47 informantes principales. Resultados: Se evidenció que las dimensiones con mayor puntaje por las personas con DC fueron AU, DP y RI; mientras que el BM, DE, BE y la IS obtuvieron la menor 1 puntuación. Con respecto a la percepción objetiva, las dimensiones mejor valoradas fueron el BM y DE, mientras que las de peor valoración fueron BE, RI, AU y la IS. Conclusiones: Los resultados obtenidos...
La práctica del voluntariado y su influencia en la salud mental de las personas adultas mayores: un análisis desde el sistema conceptual de interacción dinámica de Imogene King
(2022) Bermúdez Ordóñez, Jennifer Franciny; Vargas Rivera, Cristel; González Navarro, Aylín; Araya Solís, Mauren; González Navarro, Aylín
El proceso de envejecimiento se compone de distintos factores que determinan la calidad de vida con la que transcurre esta etapa. En la disciplina de Enfermería, la necesidad de comprender la práctica del voluntariado en la adultez mayor y su influencia en la salud mental, lleva a la presente investigación, como medio para profundizar en las vivencias y significados que representa este fenómeno en la salud emocional de la población en estudio. Objetivo: Develar desde el Sistema Conceptual de Imogene King la influencia de la práctica del voluntariado en la Salud Mental de personas adultas mayores voluntarias. Metodología: La investigación se realizó bajo la modalidad de Seminario de graduación con un enfoque metodológico cualitativo fenomenológico de tipo descriptivo, la población del estudio fue constituida por un grupo de 20 personas adultas mayores voluntarias de la Asociación Gerontológica Costarricense; un total de 7 hombres y 13 mujeres, con uso de la saturación de datos. El tipo de muestreo correspondió a muestreo intencional por variación máxima y de tipo estratificado según género masculino y femenino. La recolección de datos se desarrolló de forma virtual mediante la plataforma Zoom y el instrumento empleado para la recolección de datos correspondió a entrevistas a profundidad de tipo semiestructuradas, construidas a partir de los tres sistemas pertenecientes al Sistema Conceptual de Interacción Dinámica de Imogene King. Posteriormente se llevó a cabo la triangulación de datos. Resultados: En cuanto a los resultados, la concepción del yo y la percepción, pertenecientes al sistema personal, se vieron impregnados por el altruismo, el servicio, la sensación de satisfacción personal, el fomento del sentimiento de utilidad y autoestima, así como de productividad y empoderamiento. Desde el sistema interpersonal, las personas participantes hicieron referencia...
Programa educativo de enfermería para favorecer la capacidad de agencia de autocuidado, en la población adulta mayor que asiste al "Centro Diurno Coraje y Esperanza" de San Juan, San Ramón Costa Rica, durante el 2017
(2017) Benavides Oconitrillo, Jorge; Fernández Delgado, Michelle; Araya Solís, Mauren
La enfermería ha evolucionado como disciplina científica en la aplicación de conocimientos a sistemas de cuidado humano. El sistema de acciones que desarrolla la profesión tiene como objeto de estudio el cuidado, es decir, es responsabilidad el profesional brindar las herramientas para que la persona pueda cuidarse. Por ello, las acciones que se desarrollen deben estar enfocadas en mejorar la calidad de vida de las personas o los grupos. En las últimas décadas, los cambios demográficos y la inversión en materia social en Costa Rica han tenido resultados claramente marcados. El aumento en la esperanza de vida, la disminución de la tasa de natalidad, la reducción de la mortalidad materno infantil, el mejoramiento en el sistema de salud y la educación de la población pondera un envejecimiento de la población para los próximos años. A partir de lo anterior, la promoción de la salud y el cuidado de los factores que propician calidad de vida en las distintas etapas de la vida son fundamentales. Por su condición de vulnerabilidad, la población adulta mayor, en el marco de envejecimiento de la población se convierte en un grupo de especial atención para la enfermería. Al analizar las características de este grupo poblacional surgen las preguntas de investigación: ¿cuales son las necesidades de agencia de autocuidado de la población adulta mayor? y ¿cuál es el resultado de la implementación de un programa educativo de enfermería basado en la teoría General de Enfermería de Dorothea Orem para favorecer la capacidad de agencia de autocuidado?. El Programa Educativo de Enfermería para favorecer la capacidad de agencia de autocuidado, en la población adulta mayor que asiste al Centro Diurno Coraje y Esperanza de San Juan, San Ramón Costa Rica, durante el 2017, es una propuesta de programa educativo enmarcada bajo la metodología de práctica dirigida que tuvo como objetivo...

Examinar

Examinando Enfermería por Autor "Araya Solís, Mauren"

Resultados por página

Opciones de ordenación