Geometría en movimiento: efecto de su aplicación sobre el aprendizaje de la noción de objeto según la forma, para el ciclo de transición de la educación preescolar

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dc.contributor.advisorCamacho Álvarez, María Martaes_CR
dc.contributor.authorSobalvarro Chavarría, Laura Marcelaes_CR
dc.date.accessioned2020-12-11T17:30:02Z
dc.date.accessioned2021-09-09T22:59:41Z
dc.date.available2020-12-11T17:30:02Z
dc.date.available2021-09-09T22:59:41Z
dc.date.issued2015es_CR
dc.descriptionTesis (maestría académica del movimiento humano)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Programa en Ciencias del Movimiento Humano y la Recreación, 2015es_CR
dc.description.procedenceUCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Maestría Académica en Ciencias del Movimiento Humanoes_CR
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/15716
dc.language.isospaes_CR
dc.subjectAPTITUD MOTORA EN NIÑOSes_CR
dc.subjectColegio El Rosario (San José, Costa Rica)es_CR
dc.subjectEDUCACION FISICA PARA NIÑOSes_CR
dc.subjectEDUCACION POR EL MOVIMIENTOes_CR
dc.subjectEDUCACION PREESCOLARes_CR
dc.subjectJUEGOS EDUCATIVOSes_CR
dc.subjectMATEMATICASes_CR
dc.titleGeometría en movimiento: efecto de su aplicación sobre el aprendizaje de la noción de objeto según la forma, para el ciclo de transición de la educación preescolares_CR
dc.typetesis de maestríaes_CR

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Maestría Académica en Ciencias del Movimiento Humano

SIBDI, UCR - San José, Costa Rica.

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