Las relaciones entre las estrategias metacognitivas y las de regulación emocional en la resolución de una tarea de aprendizaje: el sistema de apego como contexto integrador de procesos emocionales y cognoscitivos
| dc.contributor.author | Sánchez Calvo, Laura | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-09T18:29:12Z | |
| dc.date.available | 2025-06-09T18:29:12Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description | Tesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2010. | |
| dc.description.procedence | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicología | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/25029 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | PSICOLOGIA COGNITIVA | |
| dc.subject | PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE | |
| dc.subject | CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION) | |
| dc.title | Las relaciones entre las estrategias metacognitivas y las de regulación emocional en la resolución de una tarea de aprendizaje: el sistema de apego como contexto integrador de procesos emocionales y cognoscitivos | |
| dc.type | proyecto fin de carrera |