Perfil académico profesional del Bachiller en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica
| dc.contributor.advisor | González Arrieta, Ruth | en_US |
| dc.contributor.author | Calvo Abarca, Zulay | en_US |
| dc.date.accessioned | 2013-08-01T15:33:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:47:15Z | |
| dc.date.available | 2013-08-01T15:33:58Z | |
| dc.date.available | 2021-09-09T22:47:15Z | |
| dc.date.issued | 2003 | en_US |
| dc.description | Tesis (maestría en educación con mención en bibliotecología)--Universidad de Costa Rica, Sistema de Estudios de Posgrado, 2003. | en_US |
| dc.description.abstract | La presente investigación logró definir el Perfil Académico Profesional del nivel de Bachillerato de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica a través de la implementación de una metodología participativa, la cual permitió trabajar con informantes claves (docentes, estudiantes, empleadores, profesionales en servicio y usuarios), que aportaron sus puntos de vista en la caracterización que comprende el Perfil Académico Profesional. Los objetivos de esta investigación fueron: Objetivo General: Elaborar el Perfil Académico Profesional para el nivel de Bachillerato de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Objetivos Específicos: Elaborar el Perfil Base para el nivel de Bachillerato de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Analizar mediante un proceso participativo, la caracterización académica personal y laboral del futuro profesional del nivel de Bachillerato de la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Estructurar el Perfil Académico Profesional para el nivel de Bachillerato de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Para cumplir estos objetivos se siguió el proceso metodológico compuesto por tres fases: Primera Fase: a través de la técnica del análisis documental se elaboró el Perfil Base y además permitió identificar el enfoque y la concepción curricular que ha tenido la carrera. En esta fase se definió la caracterización académica y profesional y se establecieron los componentes básicos del perfil en sus tres áreas: académica, personal y laboral. En el Área Académica se consideraron tres aspectos: conocimientos, habilidades y destrezas. En el Área Personal se definieron los valores y las actitudes y en el Área Laboral las responsabilidades profesionales... | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Ciencias Sociales::Educación con mención en Bibliotecología | es_CR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/363 | |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.subject | PERFILES PROFESIONALES | en_US |
| dc.subject | BIBLIOTECOLOGIA COMO PROFESION | en_US |
| dc.subject | UNIVERSIDAD DE COSTA RICA. FACULTAD DE EDUCACION. ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIAS DE LA INFORMACION | en_US |
| dc.subject | BIBLIOTECARIOS - PLANES DE ESTUDIO | en_US |
| dc.subject | BIBLIOTECARIOS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA | en_US |
| dc.title | Perfil académico profesional del Bachiller en Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica | en_US |
| dc.type | tesis de maestría | es_CR |
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