La educación pública en comunidades urbanas de atención prioritaria: proceso de intervención de los equipos interdisciplinarios de PROMECUM en las Escuelas Carmen Lyra de Concepción de Alajuelita y Sector Siete de los Guidos de Desamparados

Rodríguez Cerdas, Hazel2025-08-282025-08-282003https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/25368Tesis (licenciatura en trabajo social)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Trabajo Social, 2003.spaPOBREZA URBANA - SAN JOSE (COSTA RICA)POLITICA EDUCATIVA - COSTA RICACosta RicaESCUELAS PUBLICAS - SAN JOSE (COSTA RICA)CALIDAD DE LA EDUCACION - COSTA RICAEDUCACION URBANA - COSTA RICAPROYECTOS EDUCACIONALES - COSTA RICADESARROLLO DE LA COMUNIDAD URBANA - SAN JOSE (COSTA RICA)La educación pública en comunidades urbanas de atención prioritaria: proceso de intervención de los equipos interdisciplinarios de PROMECUM en las Escuelas Carmen Lyra de Concepción de Alajuelita y Sector Siete de los Guidos de Desamparadosproyecto fin de carrera