Principio de la conciencia fonológica, sus ventajas y desventajas, en la aplicación del proceso de lectoescritura en estudiantes de IV nivel, de las escuelas de atención prioritaria: Corazón de Jesús y Jesús de Nazareth, pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Liberia, Circuito 04, 2019

Camacho Camacho, Ana LorenaCastro Castillo, ErikaChavarría Grijalba, YeinySánchez Badilla, Amy2023-03-082023-03-082019https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18021Seminario de graduación (licenciatura en educación primaria)--Universidad de Costa Rica. Sede Regional de Guanacaste. Facultad de Educación. Escuela de Formación Docente, 2019spaDESARROLLO DE LA LECTURA - LIBERIA (GUANACASTE, COSTA RICA)ESCRITURA - ENSEÑANZA PRIMARIAESPAÑOL - FONOLOGIALECTURA ELEMENTAL - LIBERIA (GUANACASTE, COSTA RICA)Principio de la conciencia fonológica, sus ventajas y desventajas, en la aplicación del proceso de lectoescritura en estudiantes de IV nivel, de las escuelas de atención prioritaria: Corazón de Jesús y Jesús de Nazareth, pertenecientes a la Dirección Regional de Educación de Liberia, Circuito 04, 2019proyecto fin de carrera