Aportes de la disciplina de la orientación en centros infantiles para la promoción de un óptimo desarrollo socio-afectivo de niñas y niños de 4 a 5 años de edad

Valenciano Canet, GrettelCalderón Guzmán, NicoleIsraelski Pérez, JosieJiménez Quintana, Karen RebecaSegura Guzmán, PamelaÁlvarez Alvarado, Karen2019-05-092021-06-162019-05-092021-06-162018https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/6091Seminario de graduación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en orientación)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial, 2018spaDESARROLLO INFANTILHABILIDADES SOCIALES EN NIÑOSNIÑOS PREESCOLARESORIENTACION EDUCATIVAAportes de la disciplina de la orientación en centros infantiles para la promoción de un óptimo desarrollo socio-afectivo de niñas y niños de 4 a 5 años de edadproyecto fin de carrera