Educación de estudiantes con discapacidad cognitiva en I y II ciclos de la educación básica: una visión cualitativa interpretativa del papel del docente

Durante Calvo, Marco VinicioStupp Kupiec, RoxanaMartínez Alvarado, Rafael Alberto2013-09-302021-09-062013-09-302021-09-061999https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1099Tesis (Magister Scientiae)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Comisión del Programa de Posgrado en Estudios Interdisciplinarios sobre Discapacidad, 1999.esEDUCACION DE NIÑOSCONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)COGNICION EN NIÑOSTERAPIA COGNOSCITIVAEducación de estudiantes con discapacidad cognitiva en I y II ciclos de la educación básica: una visión cualitativa interpretativa del papel del docentetesis de maestría