Significado que le atribuyen los futuros profesores al concepto de derivada de una función en un punto

Fernández-Plaza, José AntonioRuiz Hidalgo, Juan FranciscoVargas González, María Fernanda2024-04-052024-04-052017https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22147Trabajo de investigación (máster en didáctica de la matemática)--Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática, 2017spaCALCULO - ESTUDIO Y ENSEÑANZAPROFESORES DE MATEMATICASSignificado que le atribuyen los futuros profesores al concepto de derivada de una función en un puntotesis de maestría