Easing the learning of the simple past and past participle of irregular verbs in English through the use of applications for smart devices: a case study with tenth graders from Colegio Nacional Marco Tulio Salazar, site Central Elementary School, Atenas = Facilitar el aprendizaje del pasado simple y participio pasado de los verbos irregulares en inglés por medio de las aplicaciones por dispositivos inteligentes: un estudio de caso con los estudiantes de décimo grado del Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar, sede Escuela Central, Atenas

Vásquez Carranza, Luz MarinaGarita Muñoz, VivianMora Abdallah, EduardoRamírez Rodríguez, KarinaRamírez Valenciano, María FernandaZamora Solano, Karen2019-11-072021-06-142019-11-072021-06-142017https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/10298Proyecto de graduación (licenciatura en enseñanza del inglés)--Universidad de Costa Rica. Sede Occidente. Departamento de Filosofía, Artes y Letras. Sección de Lenguas Modernas, 2017spaADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUAColegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar Sede Escuela Central de AtenasINGLES - ESTUDIO Y ENSEÑANZAINGLES - VERBOINNOVACIONES EDUCATIVASTECNOLOGIA DE LA INFORMACION - ASPECTOS EDUCATIVOSEasing the learning of the simple past and past participle of irregular verbs in English through the use of applications for smart devices: a case study with tenth graders from Colegio Nacional Marco Tulio Salazar, site Central Elementary School, Atenas = Facilitar el aprendizaje del pasado simple y participio pasado de los verbos irregulares en inglés por medio de las aplicaciones por dispositivos inteligentes: un estudio de caso con los estudiantes de décimo grado del Colegio Nacional Virtual Marco Tulio Salazar, sede Escuela Central, Atenasproyecto fin de carrera