Propuesta de estrategias promotoras de lectura como práctica de desarrollo sociocultural, para realizar talleres literarios virtuales lúdico-recreativos como espacios de mediación lectora a través de tecnologías digitales, en la Biblioteca de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica

Chaves Salgado, Carmen LorenaRivera Vargas, MarinaRuiz Zapata, David2024-11-222024-11-222023https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/23364Proyecto de graduación (licenciatura en bibliotecología con énfasis en bibliotecas educativas)--Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la InformaciónspaENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORASINNOVACIONES EDUCATIVASINTERNET EN EDUCACIONJUEGOS EDUCATIVOSLECTURA - INNOVACIONES TECNOLOGICASPROMOCION DE LA LECTURA - METODOLOGIAREDES SOCIALESTALLERES EDUCACIONALESTECNOLOGIA DE LA INFORMACIONTECNOLOGIA EDUCATIVAUniversidad de Costa RicaPropuesta de estrategias promotoras de lectura como práctica de desarrollo sociocultural, para realizar talleres literarios virtuales lúdico-recreativos como espacios de mediación lectora a través de tecnologías digitales, en la Biblioteca de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Ricaproyecto fin de carrera