The use of digital flashcards as a learning strategy to foster the mastery of vocabulary in oral production tasks through Task-Based an approach in a virtual EFL classroom in a group of seventh grade students at Esparza High school

Chacón Prado, Mónica de Jesús, 1981-Alvarado Rodríguez, Jennifer Tatiana, 1993-Cordoba Espinoza, Andreina, 1989-Delgado Calvo, Raquel, 1995-Villalobos Mendoza, Luis Fernando, 1989-2023-10-312023-10-312021https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20510Proyecto de graduación (licenciatura en enseñanza del inglés)--Universidad de Costa Rica. Sede Regional del Pacífico. Departamento de Filosofía, Artes y Letras. Sección de Lenguas Modernas, 2021spaFLASH CARDSINGLES - METODOS DE ENSEÑANZAINGLES - TEXTOS PARA EXTRANJEROSINGLES - VOCABULARIO - METODOS DE ENSEÑANZAThe use of digital flashcards as a learning strategy to foster the mastery of vocabulary in oral production tasks through Task-Based an approach in a virtual EFL classroom in a group of seventh grade students at Esparza High schoolproyecto fin de carrera