La enseñanza de la escritura como proceso a estudiantes de español como segunda lengua de nivel avanzado
| dc.contributor.advisor | Sánchez Avendaño, Carlos | |
| dc.contributor.author | Madrigal Abarca, Marta | es_CR |
| dc.date.accessioned | 2014-09-16T17:58:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-01T16:42:55Z | |
| dc.date.available | 2014-09-16T17:58:49Z | |
| dc.date.available | 2021-09-01T16:42:55Z | |
| dc.date.issued | 2005 | es_CR |
| dc.description | Práctica dirigida (magister en español como segunda lengua)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2005. | es_CR |
| dc.description.abstract | Por mucho tiempo, las investigaciones en la enseñanza de idiomas han identificado cuatro destrezas: escucha, habla, lectura y escritura. Sin embargo, la mayoría de programas de español como segunda lengua enfatizan el habla y la escucha, excluyendo las otras destrezas por ser consideradas menos importantes para la competencia comunicativa, principalmente, la escritura. El objetivo principal de este proyecto es determinar la incidencia en el desarrollo de la producción escrita en español de una propuesta metodológica desde el enfoque al proceso en estudiantes de nivel avanzado al aplicar estrategias para la redacción de distintos tipos de textos. Esto conlleva a diseñar una estrategia didáctica de escritura en español con la aplicación de las tres fases del enfoque al proceso: preescritura, borrador y revisión. Ademas, elaborar documentación didáctica para la enseñanza de la redacción en español dirigida a estudiantes de español como segunda lengua. Primeramente, se mide cada fase del proceso con una escala de frecuencia organizada de mayor a menor con los criterios: siempre, casi siempre, a veces y nunca. Los datos relativos a cada una de las tres etapas se detallan en gráficos separados. | es_CR |
| dc.description.procedence | UCR::Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Artes y Letras::Maestría Profesional en Español como Segunda Lengua | es_CR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1644 | |
| dc.language.iso | spa | es_CR |
| dc.subject | ADQUISICION DE UNA SEGUNDA LENGUA | es_CR |
| dc.subject | ESCRITURA | es_CR |
| dc.subject | ESPAÑOL | es_CR |
| dc.title | La enseñanza de la escritura como proceso a estudiantes de español como segunda lengua de nivel avanzado | es_CR |
| dc.type | tesis de maestría | es_CR |
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