Análisis crítico del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) a partir de los discursos y las vivencias de niños/as diagnosticados/as, padres de familia y docentes de primaria

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dc.contributor.advisorD'Antoni Fattori, Mauriziaes_CR
dc.contributor.authorBolaños Mayorga, Eduardoes_CR
dc.date.accessioned2016-08-26T17:51:56Z
dc.date.accessioned2021-06-16T17:03:34Z
dc.date.available2016-08-26T17:51:56Z
dc.date.available2021-06-16T17:03:34Z
dc.date.issued2014es_CR
dc.descriptionTesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2014es_CR
dc.description.procedenceUCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Ciencias Sociales::Escuela de Psicologíaes_CR
dc.identifier.urihttps://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/2379
dc.language.isospaes_CR
dc.subjectHIPERQUINESIAes_CR
dc.subjectINTERVENCION PSICOLOGICAes_CR
dc.subjectHIPERQUINESIA - ESTUDIO DE CASOS - COSTA RICAes_CR
dc.subjectMETILFENIDATOes_CR
dc.subjectREPRESENTACIONES SOCIALES - COSTA RICAes_CR
dc.titleAnálisis crítico del Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) a partir de los discursos y las vivencias de niños/as diagnosticados/as, padres de familia y docentes de primariaes_CR
dc.typeproyecto fin de carreraes_CR

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