Patrones de interacción en niños de educación preescolar pública durante la resolución de ambientes virtuales colaborativos
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2016
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Descripción
Tesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología, 2016
Palabras clave
ANALISIS DE INTERACCION EN EDUCACION, COGNICION EN NIÑOS, ENTORNO VIRTUAL COMPARTIDO - ASPECTOS PSICOLOGICOS, INTERACCION SOCIAL EN NIÑOS, JUEGOS CON COMPUTADORA, JUEGOS EDUCATIVOS, NIÑOS PREESCOLARES - PSICOLOGIA - COSTA RICA