Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la coherencia central en la primera infancia
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2015
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Descripción
Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en trastornos emocionales y de conducta)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial. Sección de Educación Especial, 2015
Palabras clave
DESARROLLO INFANTIL, EDUCACION DE NIÑOS, EDUCACION EN LA PRIMERA INFANCIA, ESTIMULACION TEMPRANA, NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA, PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA