Estrategias metacognitivas de autorregulación para el mejoramiento del proceso de composición textual en estudiantes de noveno año
Cargando...
Archivos
Fecha
2022
Autores
Director
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Publicador
Páginas
Resumen
Descripción
Proyecto de graduación (licenciatura en la enseñanza del castellano y literatura)--Universidad de Costa Rica. Escuela de Formación Docente. Escuela de Filología, Lingüística y Literatura, 2022
Palabras clave
AUTOEVALUACION - METODOLOGIA - GUIAS, COMPOSICION (ARTES DEL LENGUAJE) - ESTUDIO Y ENSEÑANZA, ESPAÑOL - ESCRITURA - ENSEÑANZA SECUNDARIA, METACOGNICION - TECNICAS