O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (Technological Pedagogical Content Knowledge - TPACK) na formação inicial de professores de matemática do 3.° ciclo do ensino básico e do ensino secundário
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2019
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Descripción
Tesis (doctor en educación especialidad en didáctica de matemática)--Universidade de Lisboa, 2019
Palabras clave
CONOCIMIENTO TECNOLOGICO Y PEDAGOGICO DEL CONTENIDO, FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS - INNOVACIONES TECNOLOGICAS, INNOVACIONES EDUCATIVAS, MATEMATICAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - INNOVACIONES TECNOLOGICAS, PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA, PROFESORES DE MATEMATICAS, TECNOLOGIA EDUCATIVA