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1. Trabajos finales de graduación de grado
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Adaptación y validación preliminar del procedimiento PODA en el ámbito familiar : entrenamiento para padres como alternativa para el desarrollo de la comunicación social de niños y niñas entre los 7 y 9 años con el Síndrome de Asperger

Hernández Regueyra, Mariana (2012)
Aportes de la disciplina de la orientación en centros infantiles para la promoción de un óptimo desarrollo socio-afectivo de niñas y niños de 4 a 5 años de edad

Calderón Guzmán, Nicole; Israelski Pérez, Josie; Jiménez Quintana, Karen Rebeca; Segura Guzmán, Pamela; Álvarez Alvarado, Karen (2018)
Circo para la vida

Miranda Méndez, Daniela (2021)
Guía cognitivo-conductual-emocional dirigida a padres y madres para el desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con Asperger

Rodriguez Retana, Marcia (2011)
Juguemos para convivir: desarrollo de habilidades sociales por medio del juego para resolver conflictos en la población escolar del Hogar Madre de Dios Sagrada Familia

Solórzano Sancho, Paula Karina (2014)
Manual cognitivo-conductual-emocional dirigido a maestros de primer ciclo de primaria para la detección y manejo escolar de estudiantes que presentan el Síndrome de Asperger

Guevara Sanz, Alejandra (2011)

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