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Repositorio SIBDI-UCR >
1. Trabajos finales de graduación de grado >
Ciencias Sociales >
Orientación y Educación Especial >
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http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5810
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| Título : | La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial |
| Autor(es) y Director(a): | Soto Calderón, Ronald Berrocal Paniagua, Daniela Hidalgo Pérez, Elba Mora Vivas, Estephanny Ortiz López, Mónica Rojas Alvarado, Fiorella Solórzano Ramírez, Adriana |
| Palabras clave : | CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA) CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA) - PLANES DE ESTUDIO ENSEÑANZA ESPECIAL - COSTA RICA ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA ESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA ESTUDIANTES - ASPECTOS EDUCATIVOS LECTURA NIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL PERSONAS CON DISCAPACIDADES - MEDIOS DE COMUNICACION |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Descripción : | Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en educación para las personas con discapacidad múltiple)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial, 2016 |
| URI : | http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5810 |
| Aparece en las colecciones: | Orientación y Educación Especial |
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